通过培训树立正确的保育观念,因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保障健康就是保育工作好的观念 是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促进幼儿园各方 面的的发展。在幼儿园一日活动中,保育员工作琐碎而繁杂。我们对保育的要求已不是简单意义上的为幼儿做什么,而 是更多地关注怎样做才更有效,更有教育内涵。
婴幼儿 各系统特点 |
小 儿 生 长发育 |
小 儿 营养 |
小 儿 体格锻炼 |
小 儿 常见疾病预防及管理 |
意外事故的预防及处理 |
微生 物的基础知识与消毒隔离 |
托幼机构常用 护理法 |
托幼工 作管理基本知识 |
婴幼儿 心 理与保教工 作 |
婴幼儿⼀ 日 活动的保育工 作 |
环保知识与幼儿 环保教育 |
园所、家庭、社会合力教育 |
保教工 作计划、记录及研究 |
保育员专业技能技巧 |
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